Avant le travail sur ordinateur :
- Réunir et scanner ses documents au format .jpg
- Rédiger ses idées sur feuille.
- Rédiger succinctement un plan logique en 2 ou 3 parties.
- Réfléchir au transitions, introduction et conclusion.
- Eventuellement, rédiger entièrement l'exposé oral.
Le travail sur ordinateur :
Quelques règles de présentation pour réussir son exposé scientifique avec diaporama :
Le diaporama comprend :
- Si l'exposé dure 5 minutes alors le diaporama comprend diapositives , soit 1 diapo par minute.
- une grande idée par diapo
- une seule police doit-être utilisée dans tout le diaporama
- un seul thème de présentation
- une première diapo de présentation : Titre ou problème, auteur(s), date, contexte (classe, établissement, logo,...)
- une première diapo de présentation : Titre ou problème, auteur(s), date, contexte (classe, établissement, logo,...)
Une diapo comprend :
- un titre ou question résolue dans la diapo.
- un document non illustratif mais démonstratif qui sera montré (avec le doigt ), étudié et commenté pendant l'exposé. Le document possède un titre et une référence (source) et très peu de texte.
- une phrase bilan résumant l'idée de la diapo et/ou une phrase de transition vers la diapo suivante.
- les animations doivent-être rares et servent à la démonstration, à l'exposé.
- peu de texte (1 ou 2 phrases ou seulement des mots-clés)
- texte avec une taille supérieure ou égale à 16 points (16 pts pour les sources, 25 à 35pts pour le texte, 40 à 50pts pour les titres)
- pas de rouge, ni de jaune dans les écrits (éviter les couleurs vives)
Exemple de présentation :
Enregistrer une copie au format du logiciel .odp ET au format .pdf
Envoyer une version à vos camarades et professeurs au format .odp ET une version .pdf
En parallèle, sur feuille ou sur ordinateur :
Rédiger son texte à connaître (il peut écrit dans le même fichier dans les commentaires ou notes associés à chaque diapo), particulièrement les transitions, les études de documents (évolution, valeur)et la conclusion.
S'entrainer seul ou ensemble à l'oral pour respecter le temps donné, et gérer un temps de parole égal entre chaque membre du groupe.
Grille possible des critères d'évaluation à l'oral
