NOTIONS
1) Relire le cours et lister les éléments et notions importantes.
RELATIONS
2) Comprendre les relations entre les notions. (relation de fonction, relation dans l'espace, relation dans le temps.)
LISIBILITE
3) Prévoir un espace assez important pour que le schéma puisse être présenté clairement.
SYMBOLES
4) Représenter les éléments et leurs relations de façon simple en utilisant des symboles et des couleurs adaptées. Les relations doivent très apparentes et faciles à comprendre. (flèches, couleurs, signes,...)
Remarque : le symbole "flèche" dans un schéma est très utilisé mais il peut avoir beaucoup de sens : flèche de "légende" (reliant un mot à un objet), flèche de "cause à effet" (action ou rétroaction), flèche "chronologique" (reliant des étapes d'un processus), flèches de "déplacement" (flux de matière, d'énergie,...),...
LEGENDES
5) Ne pas oublier de faire figurer la légende à proximité du schéma. Cette légende donne la signification des symboles et des couleurs utilisés.
TITRE
6) Terminer le schéma en lui attribuant un titre (à souligner) qui reprend l'idée principale établie par le schéma.
